19 февраля 2026 года состоялось третье заседание рабочей группы по развитию Edtech в России по теме «Нормативное регулирование EdTech-отрасли», в ходе которого были рассмотрены основные аспекты нормативно-правового регулирования деятельности образовательных организаций в России.
Экспертная рабочая группа создана на платформе АНО «Цифровая экономика» в рамках договоренностей с Минцифры, Минпросвещения и сотрудничества с РАЦИО для развития сектора EdTech, объединяя представителей отрасли.
Подробнее о первом заседании рабочей группы по развитию Edtech в России – по ссылке.
Участники встречи обсудили правовые рамки в сфере EdTech, подчеркнули необходимость внедрения единых стандартов оценки качества EdTech-продуктов, предложили совместно обратить внимание на существующие вызовы, разделив их на тактические и стратегические, чтобы выработать наиболее подходящие решения, направленные на согласование законодательной базы с запросами рынка и потребителей.
Открыла заседание приветственным словом Татьяна Ерохина, начальник проектного управления по реализации мероприятий в сфере подготовки ИТ-кадров Центра экспертизы и координации информатизации Минцифры России. Она отметила, что современный мир предъявляет высокие требования к качеству образования, доступности и эффективности цифровых инструментов, поэтому важно создать условия, способствующие динамичному росту инноваций в сфере онлайн-образования, сохраняя при этом высокий уровень качества предоставляемых услуг и безопасность наших пользователей.
Задачи заседания и важность поднятой темы обозначила модератор встречи – директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
Директор по работе с органами государственной власти ООО «Нетология», руководитель GR-направления РАЦИО Валентина Куренкова подчеркнула значимость поддержания и развития диалога с государственными органами и регуляторами:
Открыла заседание приветственным словом Татьяна Ерохина, начальник проектного управления по реализации мероприятий в сфере подготовки ИТ-кадров Центра экспертизы и координации информатизации Минцифры России. Она отметила, что современный мир предъявляет высокие требования к качеству образования, доступности и эффективности цифровых инструментов, поэтому важно создать условия, способствующие динамичному росту инноваций в сфере онлайн-образования, сохраняя при этом высокий уровень качества предоставляемых услуг и безопасность наших пользователей.
Задачи заседания и важность поднятой темы обозначила модератор встречи – директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
Директор по работе с органами государственной власти ООО «Нетология», руководитель GR-направления РАЦИО Валентина Куренкова подчеркнула значимость поддержания и развития диалога с государственными органами и регуляторами:
Господдержка начнется там, где закончится «серая зона». Чтобы получить возможности для развития, EdTech должен консолидироваться и перейти от пассивного ожидания к сотворчеству с регулятором в нормативно-правовом поле. Бизнес обсуждает с государством модели будущей регуляторики: возможность отдельного ОКВЭДа, введение реестра образовательных организаций, саморегулирование профильными ассоциациями, введение Кодекса Edtech.
Руководитель направления по взаимодействию с органами государственной власти онлайн-школы Умскул, член Совета РАЦИО Вера Локтионова выступила с докладом про образ будущего EdTech и его роль в России:
Несмотря на активное развитие российского EdTech, его потенциал остается ограниченным из‑за пробелов в нормативном регулировании. Преодолеть это противоречие возможно исключительно через равноправное сотрудничество всех сторон: регулятора (государства), бизнес‑сообщества и потребителей образовательных услуг. Совместная работа – необходимое условие для формирования четкой и эффективной законодательной базы. Участие в данной рабочей группе – и есть такая возможность: быть услышанным, обсудить острые моменты, сформировать цели и задачи, озвучить проблемы и наметить возможные пути их решения.
В ходе обсуждения были выделены основные вызовы и ключевые вопросы, требующие дальнейшей проработки:
- Отсутствие четких требований к цифровым образовательным ресурсам: разрозненность верифицированного цифрового контента и отсутствие единой платформы для его агрегации затрудняли обеспечение качества обучения.
- Высокая бюрократическая нагрузка при внедрении новых технологий: педагогические работники сталкивались с необходимостью работать с несколькими информационными системами и большим объемом данных, вводимых вручную.
- Проблемы с кибербезопасностью: увеличение числа точек ввода персональных данных повышало риски нарушений в сфере защиты информации.
- Неопределенность в регулировании использования новых технологий: например, отмена Порядка применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (приказ Минобрнауки от 23 августа 2017 года №816) в 2023 году потребовала адаптации к новым условиям без четкого понимания новых правил.
Хронология заседаний РГ по развитию EdTech в России:
23.07.2025 – Установочное заседание
28.10.2025 – Развитие искусственного интеллекта в сфере образования
19.02.2026 – Нормативно-правовое регулирование EdTech-отрасли
